教一個(gè)建材入行新人如何成長(cháng)，接下來(lái)，以我的經(jīng)歷總結，鋁單板產(chǎn)品入行初級新人要如何提升自己，避免不必要的職業(yè)迷茫并減少碰壁。

1. 你的體征癥狀（表現）

剛入行鋁單板行業(yè)不久，沒(méi)有大佬帶你飛，工作方向全看領(lǐng)導和項目進(jìn)展，工作內容雜而多，常常沒(méi)有重點(diǎn)而陷入迷茫；接手一個(gè)工作任務(wù)時(shí)，聽(tīng)領(lǐng)導安排時(shí)頻頻點(diǎn)頭，會(huì )議結束，發(fā)現無(wú)從下手，對接下來(lái)的工作沒(méi)有頭緒；一天天過(guò)去，發(fā)現工作挺忙，但具體做了哪些事情，取得多少成效卻說(shuō)不上來(lái)，只是覺(jué)得忙；身邊的同事也剛入行不久，分工不同，溝通略帶吃力；自身沒(méi)有系統完整的產(chǎn)品銷(xiāo)售經(jīng)驗，項目經(jīng)歷是空白的。

2. 理想中的自己（目標）

能獨當一面（高薪），對某個(gè)行業(yè)的某個(gè)垂直領(lǐng)域有深刻理解（能吹牛皮）；邁入鋁單板大廠(chǎng)，擁有更好的發(fā)展平臺（享受更好的福利待遇）。

3. 對現狀的不滿(mǎn)（痛點(diǎn)）

高不成，低不就，野蠻生長(cháng)的你，站在職業(yè)生涯的十字路口，不知何去何從。

——這個(gè)時(shí)候的你，可以做一件事，指揮交通。

4. 你要面對/解決的鋁單板問(wèn)題（行動(dòng)）

產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中，前期的戰略部署需要有人帶頭，往后的開(kāi)發(fā)進(jìn)程也需要跟進(jìn)。這時(shí)候的你，自己停滯著(zhù)，迷茫著(zhù)，那項目是不是也擱置了？

面試官考察你的產(chǎn)品感？同事質(zhì)疑你的方案？容易被領(lǐng)導的想法帶偏？

如果你遇到以上這些問(wèn)題中的任一個(gè)，我建議你采取以下方法。

（1）拒絕喊自己產(chǎn)品汪

自我介紹時(shí)，說(shuō)到職業(yè)，直接了當地說(shuō)出自己是產(chǎn)品助理/經(jīng)理。

你有自己的產(chǎn)品使命，其他同事包括領(lǐng)導，都需要你的幫助。你是通過(guò)產(chǎn)品定位、用戶(hù)數據、功能改進(jìn)、流程優(yōu)化讓產(chǎn)品更好用、更受歡迎的人。

（2）主動(dòng)學(xué)習未知的內容

作為開(kāi)發(fā)過(guò)程中的紐帶，需要了解其他成員的工作方向與大致內容。開(kāi)發(fā)技術(shù)、應用框架、設計原理、項目周期、行業(yè)風(fēng)險等等，雖然樣樣精通有點(diǎn)困難。但工作上顯得外行，難免增大溝通難度，拖慢項目進(jìn)度，你的樞紐作用可能適得其反。

（3）主動(dòng)勾搭對鋁單板了解的前輩

三人行，必有我師焉。同事、校友、社交或內容社區的用戶(hù)等等，都可以成為你的老師。

你所要做的，加入討論，提出疑問(wèn)，發(fā)表看法，表達同理心。別人的職業(yè)經(jīng)歷，別人走過(guò)的坑，別人家的孩紙……沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害，沒(méi)有傷害就沒(méi)有毀滅，沒(méi)有毀滅就沒(méi)有重生。

（4）學(xué)會(huì )理解他人和自己

在工作中，時(shí)不時(shí)想著(zhù)一件事，對方的動(dòng)機是什么。像代入用戶(hù)角色一樣使用產(chǎn)品的情況類(lèi)似，你的出發(fā)點(diǎn)和其他人的是否類(lèi)似？

在解決問(wèn)題時(shí)都可以這樣思考分歧產(chǎn)生的原因、項目停滯的原因，你們是一群因為共同目標和緣分而聚在一起的人。

（5）放開(kāi)自己的眼界

你把自己當成一位牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩紙，對世界充滿(mǎn)好奇。在項目中我們有用戶(hù)目標和商業(yè)目標。

在個(gè)人行動(dòng)中，我們不給自己設限，擁抱變化。以不變應萬(wàn)變的中庸思想在當下互聯(lián)網(wǎng)是不適用的，各種發(fā)布會(huì )、各層出不窮的筆記分享、各軟件的版本更新，都在說(shuō)明，改變是為了更長(cháng)久的、更多的存在。

另外，溝通交流時(shí)說(shuō)這幾個(gè)詞“為什么”、“怎么樣”、“你看行嗎”，對你應該有幫助。